文章目录

一、理论基础

（一）多模态教学

（二）OPEN模式

二、多模态视域下公共英语OPEN教学模式改革的具体操作方法

（一）问卷调查

    1. 调查对象

    2. 调查内容

    3. 调查结果

（二）学习资源建设

（三）学生学习辅导组织工作

（四）期中座谈交流

    1. 座谈结果

    2. 下半学期的调整

三、OPEN模式的探索

（一）线上线下开展口语训练（O r a lEnglish)

（二）创建练习环境，实现多元化互动(Practice)

（三）运用合理的评价机制（Evaluation)

（四）采用数字化教学（Net)

四、教学改革成果与思考

（一）取得成果

（二）思考与建议

文章摘要:从20世纪70年代至今,各国专家学者对多模态视域下公共英语课程的研究分析逐渐变得深入细致。我国开放大学在实施第二批和第三批公共英语多模态教学改革以来,取得了一定的成绩。研究以自贡广播电视大学为例,在"人文英语（3）"课程实施多模态OPEN教学模式改革,提升了成人学生英语口语表达能力,满足学生学习需求,提升了学生学习满意度。

文章关键词:

作者单位:  自贡开放大学   

论文分类号:H319.1;G434

文章来源：《河北广播电视大学学报》 网址: http://www.hbgbdsdxxb.cn/qikandaodu/2022/0210/993.html

上一篇：成人教育与特殊教育论文_省级广播电视大学参与
下一篇：思想政治教育论文_有效开展基层广播电视大学政